Séquence

J'espère que ce projet aura une durée indéterminée dans le sens où, une fois le projet mis en place et l'affichage réalisé, les élèves pourront continuer seuls la correspondance.
Mais avant d'y parvenir, plusieurs séances sont à mettre en place :

Séance 1 : Présentation du projet

Objectif : Établir une correspondance entre un groupe d'élèves et une classe étrangère francophone.

Connaissances et capacités à évaluer :

- Participer à  l'élaboration d'un projet collectif et s'impliquer dans sa mise en oeuvre,
- Trouver et contacter des personnes ressources,
- Prendre l'avis des autres, échanger, prendre des décision.

Cette séance a pour but d'impliquer totalement les élèves au projet, car ici, nous partons uniquement d'une idée. La séance aura pour but de discuter autour de ce projet, d'écouter les avis, d'échanger les idées, et de prendre des décisions.
L'enseignant aura un rôle de médiateur, mais aussi de personne ressource. Le contact 'Magali Censier' n'est pas facile à trouver pour les élèves, et l'idée de communiquer à travers l'outil Wiki ne va pas être évident à amener... Pour cela, un questionnement est nécessaire : comment pouvons-nous permettre à tous de prendre connaissance de la correspondance de chacun, ce que ne permet pas les mails (dont l'accès est personnel) ?